Transformando el Aprendizaje con el Método del Caso
González González, Jorge Alfonso (2006)

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Capítulo 2: El Método del Caso

Este capítulo da una rápida ojeada a los antecedentes históricos del uso de casos y relata la experiencia de incoporación de la metodología en el Tecnológico de Monterrey, el cual se dio a la par de un programa de reingeniería del proceso de enseñanza-aprendizaje utilizado por los profesores en sus cursos como parte del modelo educativo de la Institución.

Capítulo 8: Hacia un modelo integrado

Aquí se describen los elementos de un modelo educativo que toma como referencia la Misión del Tecnológico de Monterrey, y un modelo para el desarrollo de conocimientos y aprendizajes basado en el análisis de casos.