Learning with cases
James A. Erskine, Michiel R. Leenders, Louise A. Mauffette-Leenders (1998)

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Cases and the Case Method

En este capítulo se dan al estudiante los conceptos básicos para trabajar con el método de casos. Se aclaran conceptos como el de caso, la razón por la cual se utiliza para la enseñanza, y lo que se espera del estudiante que trabajará en esta metodología didáctica.

The Case Difficulty Cube and the Three Learning Stages Process

Este capítulo resulta de utilidad para que los estudiantes puedan identificar los diferentes niveles de complejidad que un caso representa al analizarlo. se señalan tres dimensiones: la dimensión analítica, la dimensión conceptual y la dimensión de presentación. También se explican las etapas del proceso de aprendizaje del método de casos: la preparación individual, el trabajo en equipo y la discusión plenaria.