• Xbox360-Kinect: herramienta tecnológica aplicada para el desarrollo de habilidades matemáticas básicas, en alumnos de segundo grado de educación básica. Sandra Ivonne Nieto Martinez, Yolanda Heredia Escorza, Bertha Yvonne Cannon Diaz. Revista Latinoamericana de tecnología educativa, Vol 13, num 2, 2014. ISSN: 1695-288X.
  http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/relatec/article/view/1301
  
• Study of citizen competences among students of a private university in Mexico. Heredia, E.; Heredia, Y. Medina,- Aguilar, G.; Cordero-Diaz, M.; Martínez, R.; López, S. Higher Education Journal. Vol 22. . (2013).
  http://www.aabri.com/manuscripts/131673.pdf
  
• La evaluación de la comprensión lectora y de las matemáticas en contexto: implicaciones para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. María Soledad Ramírez Montoya, Jaime Ricardo Valenzuela González y Yolanda Heredia Escorza. Revista de Educación. Ministerio de Educación, cultura y deporte. Gobierno de España. No. 357
  http://www.revistaeducacion.educacion.es/re357.htm
  NIPO: 820-11-004-5. ISSN (versión impresa): 0034-8082. ISSN (versión electrónica): 0034-592. 2012.
  
• Technology-based Participatory Learning for Indigenous Children in Chiapas Schools, Mexico. Heredia Escorza Yolanda y José Ignacio Icaza Acereto. Journal of Information Technology Education: Innovation in Practice. Volume 11, 2012. Online ISSN: 2165-316X Print ISSN: 2165-3151
  http://www.jite.org/documents/Vol11/JITEv11IIPp251-270Heredia1118.pdf
  
• Desarrollo del pensamiento crítico en ambientes de aprendizaje basados en problemas (ABP) en estudiantes de educación superior. Silvia Olivares Olivares, Yolanda Heredia Escorza. Revista Mexicana de Investigación Educativa. Volumen XVII, de 2012 (ISSN 1405-6666).
• Habilidades Docentes Construccionistas: Dos Experiencias en Aulas del CONAFE. Yolanda Heredia Escorza. Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación, 2(3), 11-21. 2011.
• Tecnología educativa en el salón de clase. Román Martínez Martínez, Yolanda Heredia Escorza. Revista Mexicana de Investigación Educativa. Número 45, Volumen XV. ABRIL-JUNIO de 2010. ISSN 1405-6666
  http://comie.org.mx/v1/revista/portal.php?idm=es&sec=SC01&sub=SBA&criterio=N045
  
• Heredia, Y., Escamilla, J.; Perspectivas de la Tecnología Educativa. Revista La Edu@acion Revista digital. Organización de los Estados Americanos. Mayo 2009, No. 141. ISN 0013-1059 publicado.
  http://www.scribd.com/doc/15790655/Perspectivas-de-la-Tecnologia-Educativa
  
• Rodriguez, C. Avila, A. Gonzalez, M. Heredia, Y. Perfil psicosocial y uso de las TIC de alumnos con promedios académicos altos y mínimos de la modalidad educativa presencial en un contexto mexicano. Revista Electrónica de Investigación Educativa. Vol. 10, No. 2, 2008. ISSN 1607-4041
  http://redie.uabc.mx/vol10no2/contenido-rodriguezavila.html
  
• León Rovira, Noel; Heredia Escorza, Yolanda; Lozano del Río, Luz María. Systematic creativity, Challenge-based instruction and active learning: A study of its impact on freshman engineering students International Journal of Engineering education. Vol. 24 - 6. Irlanda, Junio 2008.
  http://www.ijee.ie/contents/c240608.html

Capitulos de libros

• Heredia, Y. (1999). La investigación sobre la calidad de la educación. En Políticas sociales sectoriales: tendencias Actuales.Riveiro, M y Lopéz E (compliadores). Tomo 1 Primera edición. Universidad Autónoma de Nuevo León. ISBN 968-7808-79-9. Monterrey Nuevo León.
• Heredia, Y. Gómez, MV. (2009). Calidad de la escuela y desempeño escolar: el caso de las escuelas primarias públicas en el Estado de Nuevo León en Investigación, política y gestión educativa desde Nuevo León: Una aportación joven al debate nacional. Universidad Autónoma de Nuevo León. y Comité regional Norte de la Comisión Mexicana de Cooperación con la UNESCO. ISBN 978-607-76090-01-8. Monterrey, Nuevo León.
  
• Heredia Y (2007) Un nuevo modelo educativo centrado en la persona: compromisos y realidades. En Tecnología Educativa en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Lozano A; Brugos J (comp) cap 2. LIMUSA 2007. ISBN: 13-978-968-18-7002-7. México.
• Heredia, Y (2010). Innovación educativa a través del uso estratégico de las tecnologías de información y comunicación en Tecnología educativa y redes de aprendizaje de colaboración, Retos y realidades de innovación en el ambiente educativo. Lozano A; Brugos J (comp). Trillas. ISBN 978-607-17-0456-6.
• Heredia Y. (2010). Habilidades docentes construccionistas: Dos experiencias en aulas CONAFE. En Proyecto CONAFE- Chiapas estrategias para fortalecer competencias en instructores comunitarios y figuras educativas. Gómez. M (Coordinador) ITESM. ISBN: 978-607-501-017-5.
• Heredia Y & Cantú, F. (2011). A model for E-learning and Knowledge Management: The Virtual University at Tecnológico de Monterrey en Knowledge Management and E-Learning. Liebowitz, J & Frank, M (editors). Taylor and Francis Group. ISBN 978-1-4398-3725-2.
  
• Fernández, J.M.; Heredia, Y. (2014) La utilización de dilemas para la promoción del desarrollo moral de los niños en Monterrey. En Innovación educativa, educación superior y formación docente Vol 1. Dominguez, A (Ed) Colección Enfoques en investigación e innovación en educación. México: REDIIEN.

Libros

• Teorías de aprendizaje en el contexto educativo. Yolanda Heredia Escorza y Ana Lorena Sánchez Aradillas. Editorial Digital Tecnológico de Monterrey. 2012. ISBN 978-607-501-129-5.
• Heredia, Y. y Camacho, D. F. (2014). Factores que afectan el desempeño académico. Monterrey, México: Lulú. Recuperado de http://www.lulu.com/shop/ebook/product-21745975.html
• Heredia, Y. y Cannon Díaz, B. Y. (2014). Aplicaciones de la tecnología educativa en diversos ambientes de aprendizaje. Monterrey, México: Lulú. Recuperado de
  http://www.lulu.com/shop/ebook/product-21747136.html
  
• Heredia, Y. y Márquez, S. (2014). Desarrollo moral y competencias ciudadanas. Monterrey, México: Lulú. Recuperado de http://www.lulu.com/shop/ebook/product-21762295.html