Juan Francisco Salazar Ortiz

Campus Monterrey

Profesor

Semblanza

Es originario de la ciudad de Monterrey, N.L. Realizó estudios profesionales y de posgrado en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León donde obtuvo los títulos de Licenciado en Filosofía y Maestro en Enseñanza Superior. En el Tecnológico de Monterrey realizó también estudios de posgrado y obtuvo en el año 2002, el grado de Maestro en Tecnología Educativa. Al mismo tiempo que realizaba sus estudios profesionales, estudiaba francés en el Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, en donde obtuvo en 1990 un diploma de 525 horas de francés. En 1989, durante sus estudios profesionales de licenciatura viajó a Francia para realizar un curso de verano en la Sorbona de Paris, donde obtuvo el Certificado de Lengua y Civilización Francesa de la Sorbona. En 1994, por invitación del Gobierno Francés, a través del Departamento de Cooperación Lingüística y Educativa, regresó a Francia para realizar un curso de formación docente en la Universidad de Ciencias Humanas de Estrasburgo. En 1997, la Delegación General de Québec en México lo invitó a realizar un taller de enseñanza del francés en la Universidad de Montreal y en el año 2002, fue nuevamente invitado por la DGQM a realizar un curso de perfeccionamiento docente en la enseñanza del francés; esta vez en la Universidad de Laval en Québec. Se ha desempeñado como docente a nivel universitario por más de 27 años. Trabajó como profesor de tiempo parcial en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL de 1990 a 1997, como maestro auxiliar en la Escuela Normal Superior del Estado de Nuevo León de 1990 a 1992, en la Universidad de Monterrey como maestro auxiliar de 1993 a 1997 y como profesor asociado de planta de 1997 a 2002. Se incorporó al Tecnológico de Monterrey en el año 1998 como profesor de cátedra y en agosto de 2007 fue nombrado profesor de planta en el Departamento de Lenguas Modernas de la Escuela de Negocios, Ciencias Sociales y Humanidades del Campus Monterrey. A lo largo de su experiencia como docente ha impartido principalmente cursos de todos los niveles de francés y de español como lengua extranjera, de fonética articulatoria del francés, de comprensión lectora en francés y en español, de fonética y pronunciación del español como lengua extranjera y de destrezas comunicativas en español para alumnos extranjeros. De 2008 a agosto de 2015, participó como asesor tutor de tesis y sinodal para los exámenes de grado de la Maestría en Educación de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey.

Ha sido consultor en diseño, desarrollo y evaluación curricular para distintas instituciones educativas de la localidad. Ha impartido cursos de extensión en el Campus Monterrey y en empresas de clase mundial como SAP-America, Infosys, y Teleperformance, entre otras. En agosto de 2008, fue nombrado líder de la Cátedra de Extensión en Competencia Intercultural y Comunicativa en Lenguas Extranjeras del Campus Monterrey. Es coordinador académico del Centro de Recursos para el Aprendizaje de Idiomas del Departamento de Lenguas Modernas del Campus Monterrey desde el inicio de su operación en noviembre del año 2003. Ha ofrecido orientación, consultoría y capacitación a otros Campus del Tecnológico de Monterrey para la puesta en operación de Laboratorios de idiomas. Es miembro de la Asociación de Maestros e Investigadores de Francés en México (AMIFRAM) y del Consejo Americano para la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (ACTFL). Ha publicado artículos sobre la enseñanza de idiomas; ha participado como ponente en congresos nacionales e internacionales, ha impartido capacitación a docentes sobre la elaboración de planes de estudio, la redacción de reportes de investigación, y el uso de tecnología educativa.

Clases

Lunes, Miércoles, Jueves

7:05-8:25 hrs.

* HI1101 Francés 1-01 CIAP 416

Lunes, Miércoles, Jueves

8:35-9:55 hrs.

* HI1102 Francés 2-01 CIAP 416

Lunes, Miércoles, Jueves

13:05-14:25 hrs.

* HI1101 Francés 1-02 CIAP 416

Lunes, Miércoles, Jueves

14:35-15:55 hrs.

* HI1101 Francés 1-07 CIAP 416

Investigaciones realizadas

Tutor de tesis en la Maestría en Educación de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey.
Propuesta en evaluación de proyecto NOVUS 2017 sobre el uso didáctico de los recursos tecnológicos y el equipamiento disponible en las aulas y otros espacios educativos.

Docencia

Francés y Español como lengua extranjera.

Publicaciones

"Aprendizaje auto dirigido de la competencia gramatical en inglés usando tutoría automatizada en línea". Memorias del 1er Congreso Internacional de Innovación Educativa. México. Diciembre 2014.
Reporte de Avance en Innovación Educativa 2013, proyectos apoyados por el fondo NOVUS. Diciembre 2013.
Compendio de innovación educativa 2013. Diciembre 2013.
Aprendizaje Autorregulado en el Centro de Recursos para el Aprendizaje de Idiomas. Congreso de Innovación y Tecnología Educativa. Diciembre. 2012.
“Investigación educativa y mejora continua: Encuesta del Departamento de Lenguas Modernas sobre la didáctica de los cursos de lengua” Memorias deI 1er Congreso de Investigación y Gestión Educativa, Tecnológico de Monterrey, mayo de 2007 (coautor) (p. 53-71) ISBN 968-891-114-3.
"Impacto de la Instrucción Asistida por Computadora en el Desarrollo de Habilidades Comunicativas, Cognitivas y Metacognitivas de los usuarios del Laboratorio de idiomas", 36º Congreso de Investigación y Desarrollo, Tecnológico de Monterrey, enero de 2006 (coautor) (p. 267) ISBN 968-891-091-0.
"Les nouvelles technologies dans l'enseignement du F.L.E.: un modèle d'utilisation". Chemins Actuels, No. 63, octubre 2002, (coautor) (p. 38-40).

Actividades

Diseño e impartición del curso "Aprendizaje móvil y clases conectadas" (Apprentissage mobile et classes branchées) en el Programa Universités Bonjour du Monde en Niza, Francia durante tres semanas en verano (julio 2016 y 2017) a colegas profesores de francés de diferentes países.
"Aprendizaje auto dirigido de la competencia gramatical en inglés usando tutoría automatizada en línea". 1er Congreso Internacional de Innovación Educativa. México. Diciembre 2014.
Taller "Uso de dispositivos móviles para la enseñanza de las Humanidades. 8 Congreso de Innovación y Tecnología Educativa, ITESM, 2013.
"Centro de Recursos para el Aprendizaje de Idiomas." 8 Congreso de Innovación y Tecnología Educativa, ITESM, 2013.
"Aprendizaje autorregulado en el Centro de Recursos para el Aprendizaje de Idiomas" 7 Congreso de Innovación y Tecnología Educativa, ITESM, 2012.
Líder de la cátedra de Extensión “Competencia intercultural y comunicativa en lenguas extranjeras. agosto 2009-julio 2010.
"Redesigning an EFL College Program with a Mandatory TOEFL Exit Score". College Board´s Forum 2007 : Setting the Agenda for Education, NY, October 2007.
“Investigación educativa y mejora continua: Encuesta del Departamento de Lenguas Modernas sobre la didáctica de los cursos de lengua” Lugar: I Congreso de Investigación y Gestión Educativa, Tecnológico de Monterrey, mayo de 2007 (coautor).
"TOEFL® Institucional: Análisis de los contenidos de aprendizaje evaluados en la prueba y análisis del desempeño de los alumnos del curso HI95-805 inglés académico", Lugar: XXIII Reunión de Intercambio de Experiencias en Estudios sobre Educación 2005, Tecnológico de Monterrey, diciembre de 2005 (coautor).
"Impacto de la Instrucción Asistida por Computadora en el Desarrollo de Habilidades Comunicativas Cognitivas y Metacognitivas de los usuarios del Laboratorio de idiomas" Lugar: XXII Reunión de Intercambio de Experiencias en Estudios sobre Educación 2004, Tecnológico de Monterrey, diciembre de 2004 (coautor).
Taller “Taller para la evaluación de materiales didácticos” Lugar: 3er Simposio Internacional “la enseñanza del español y la cultura mexicana a extranjeros” celebrado del 13 al 14 de octubre de 2003 en el Centro de Enseñanza para Extranjeros de la Universidad Nacional Autónoma de México.
"La phonétique enseignée autrement" 11º Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional Autónoma de México, agosto 2003.