Artículos en revistas indizadas

• Pérez, E., Valerio, G., Rodríguez, L. (2015). Análisis de redes sociales para el estudio de la producción intelectual en grupos de investigación. Revista Perfiles Educativos. Aceptado, por publicarse.
  
• Gabriel Valerio, N. H., & Dagoberto Herrera, F. M. (2015). Purposes of the communication between companies and their Facebook followers. Revista Latina de Comunicación Social, (70), 110 a 121. http://doi.org/10.4185/RLCS-2015-1037en.
  
• González, S. L., Valerio, G., & Herrera, D. (2015). Messages on social networks and its impact on social capital. International Journal of Web Based Communities, 11(2), 118.
  http://doi.org/10.1504/IJWBC.2015.068537.
  
• Valerio, G., Herrera-Murillo, D. J., Villanueva-Puente, F., Herrera-Murillo, N., & Rodríguez, M. del C. (2015). The relationship between post formats and digital engagement: a study of the Facebook pages of Mexican universities. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 12(1), 50. http://doi.org/10.7238/rusc.v12i1.1887.
  
• Valerio, G., Cantúa, T. L., Camacho, R. C., & Rodríguez-Martínez, M. del C. (2014). Redes sociales en línea y la capacidad de memorización de los estudiantes universitarios. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 16(3). Retrieved fromhttp://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/959
  
• Valerio Ureña, G., Herrera-Murillo, D. J., & Rodríguez-Martínez, M. del C. (2014). Asociación entre el momento de publicación en las redes sociales y el engagement: estudio de universidades mexicanas. Palabra Clave - Revista de Comunicación, 17(3), 749–772. http://doi.org/10.5294/pacla.2014.17.3.8
  
• Valerio, G., Herrera-Murillo, D., Herrera-Murillo, N., & Rodríguez-Martínez, M. del C. (2014). Engagement y el impacto de la longitud del mensaje en las fanpages de las universidades mexicanas. Revista Digital Universitaria, 15(2).
  
• Valerio, G., Herrera-Murillo, D., Herrera-Murillo, N., Rodríguez-Martínez, MC. Impacto de la longitud de las publicaciones sobre el engagement (ISSN: 1607 - 6079), REVISTA DIGITAL UNIVERSITARIA, Vol.15, México, 2014.
  
• Valerio, G., & Valenzuela-González (2013), J. R. Social capital development of college students through online social networks (ONLINE ISSN: 1697-9818; PRINT ISSN: 2014-3214), INTANGIBLE CAPITAL, Vol.9, Pag.971-990, España.
  
• Valerio, G., & Valenzuela-González, J. R. (2011). Redes sociales y estudiantes universitarios: Del nativo digital al informívoro saludable. EL PROFESIONAL DE LA INFORMACIÓN (EPI). España.
  
• Valerio, G., & Valenzuela-González, J. R. (2011). Competencias informáticas para el e-learning 2.0. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (RIED). España.
  
• Valerio, G., &Valenzuela-González, Jaime Ricardo (2011). Contactos de redes sociales en línea como repositorios de información. RUSC. REVISTA DE UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. España.
  
• Valerio, G. (2005). Capital Instrumental. INTANGIBLE CAPITAL. España.

Capítulos de Libros

• Valerio-Ureña, G. Sistemas de Capitales y Mercados de Conocimiento. Capital Instrumental. World Capital Institute (WCI). 2014.
  
• Valerio-Ureña, G. Aprendizaje Organizacional y Administración del Conocimiento. Tecnologías para administrar el conocimiento. Mc Graw Hill. Editora Laura Zapata. México. Febrero. 2011.
  
• Valerio-Ureña, Gabriel., &Valenzuela-González, Jaime Ricardo. Administración de Conocimiento y Desarrollo Basado en Conocimiento: Redes e Innovación. E-learning 2.0 Más que el Web 2.0 al servicio del aprendizaje. Cengage Learning. Editoras América Martínez, Martha Corrales. México. Diciembre. 2010.
  
• Brena-Pinero, Ramón Felipe., Valerio-Ureña, Gabriel., &Aguirre-Cervantes, José Luis. Handbook of Research on Enterprise Systems. NEXT-GENERATION IT FOR KNOWLEDGE DISTRIBUTION IN ENTERPRISES. IGI Global. Jatinder N. D. Gupta. Estados Unidos de América. Octubre. 2008.
  
• Valerio-Ureña, Gabriel. "CONOCIMIENTO PARA EL DESARROLLO". Memoria Organizacional Digital. Universidad de Deusto. Editora Alazne Mujica. España. Junio. 2005.