Innovación Educativa
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>> Avanza el proyecto Tablets
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>> Se ofrecen conferencias sobre el uso de tablets para el enriquecimiento de los aprendizajes
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>> Conoce los proyectos de la Rectoría de la Zona Metropolitana de Monterrey apoyados por NOVUS
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>> Sistema de Exámenes Prácticos y Seguros
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- - Avanza el proyecto
“Uso de tablets como dispositivos tecnológicos para el enriquecimiento del aprendizaje”
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A partir del 15 de  octubre del presente año, los profesores del Tecnológico de Monterrey tendrán disponible el sistema de Adquisición de tablets para profesores, a través del cual podrán solicitar la compra del modelo de tablet que hayan seleccionado y dar seguimiento al trámite. El acceso al sistema se realizará desde la siguiente dirección electrónica http://tablets.mty.itesm.mx, o accediendo al Micrositio del Proyecto Tablets disponible en el Portal Académico.

Una vez que los profesores tengan su equipo podrán continuar las siguientes etapas del proyecto.

Orientación

Recibe información para elegir correctamente una tablet a través del micrositio.

Agosto–Diciembre 2012

Capacitación

Conoce y analiza las posibilidades de aplicación de la tablet en el contexto educativo.

Una vez adquirida la tablet

Diseño

Define al menos dos acciones y diseña las actividades que desarrollará con la tablet en el contexto de su curso.

Enero–Diciembre 2013

Implementación

Pone en práctica las actividades y entra en un proceso de mejora continua.

Orientación

Recibe información para elegir correctamente una tablet a través del micrositio.

Enero–Diciembre 2014

Invitamos a los profesores que no hayan tenido la oportunidad de ver las conferencias de los proveedores, a verlas accediendo a la sección de Recursos del micrositio del Proyecto Tablets (Acceso:
Portal académico / Recursos de apoyo / Recursos para la Enseñanza / Proyecto Tablets / Recursos).

 

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D. R. © Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Dirección de Tecnología Educativa y Plataformas Tecnológicas
Dirección de Investigación e Innovación Educativa
Vicerrectoría Académica | México 2012
                                                                                       
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