¿Qué podemos entender por evaluación?
Un replanteamiento del concepto de evaluación del aprendizaje de los estudiantes que supera la noción tradicional de un proceso entendido como medición de resultados.
Principios que fundamentan una buena práctica de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes
¿Podemos hablar de una noción tradicional y una noción alternativa de evaluación?
La importancia de la auto-evaluación y la co-evaluación para promover la participación activa del alumnado en su proceso de aprendizaje.

 

"La evaluación es un proceso de obtención de información que ayuda al profesorado a conocer qué, cómo y qué tanto los estudiantes están aprendiendo. El profesorado puede utilizar esta información para hacer más efectivo y eficiente el proceso de aprendizaje de los estudiantes." (Thomas Angelo y Patricia Cross, 1993).