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Planeación didáctica
   
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Evaluación del alumno

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Aspectos Básicos

Un buen programa que combine el servicio y el aprendizaje:

1. Involucra a las personas en acciones responsables y retadoras por el bien común.

2. Proporciona oportunidades estructuradas para que las personas reflexionen críticamente en su experiencia de servicio.

3. Articulan objetivos claros de servicio y aprendizaje para todos los participantes.

4. Permite que quienes tengan necesidades definan esas necesidades.

5. Clarifica las responsabilidades de la organización y de cada una de las personas involucradas.

6. Compagina los proveedores de srivcio y las necesidades de servicio a través de un proceso que roconoce las circunstancias cambiantes.

7. Espera compromiso organizacional genuino, activo, y sustancial.

8. Incluye capacitación, supervisión, monitoreo, apoyo, reconocimiento, y evaluación para responder a los objetivos de servicio y de aprendizaje.

9. Da seguridad en que el compromiso de tiempo para servicio y aprendizaje es flexible, apropiado, y en los mejores intereses para todos los involucrados.

10. Está comprometido a la participación de programa por y con poblaciones diversas. [Porter Honnet and Poulsen, 1989].