• Todos los contenidos que el profesor incorpora en el portafolio han de ser evidencias del desempeño docente relacionadas con las competencias establecidas en el programa.

• Las evidencias pueden ser de tres tipos:

• Materiales elaborados por uno mismo como diarios, registros anecdóticos, planes docentes, publicación de artículos sobre innovación educativa y otros.

• Materiales elaborados por agentes diferentes al profesor, como notas de facilitadores o instructores, opinión de los alumnos respecto a la tarea docente, o bservaciones de clase por colegas, evaluaciones del desempeño docente realizadas por la propia Institución y otros.

• Documentos relevantes como trabajos interesantes que hayan realizado los alumnos, constancias de participación en comités, en grupos de trabajo colaborativo, etc.