El PDHD basado en competencias y autogestionado por el profesor demanda de él una participación activa y comprometida con su proceso de formación, la cual se lleva a cabo a través de las siguientes acciones:

  • El profesor autoevalúa el nivel de dominio de sus competencias, documenta los resultados y establece sus compromisos de formación.
  • El profesor se compromete a ir avanzando en el dominio de las competencias requeridas para su desempeño, participando en las actividades de formación ofrecidas en el programa.
  • El profesor documenta, guarda y administra los resultados y evidencias del avance en su formación en un archivo que funge como su portafolio docente.
  • El profesor solicita la acreditación de las competencias cuando considera que tiene las evidencias suficientes y éstas dejan constancia de su dominio.