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Profesores:

La tarea de conscientizar al alumno acerca de la realidad social del país, está basada en una cultura institucional orientada a promover la práctica de los principios y valores universales en el servicio social comunitario, donde se considera esencial para la formación integral del estudiante.
Al trabajar en programas y proyectos que generan desarrollo social, económico y educativo en comunidades precarias, el alumno se encuentra inmerso en un proceso bidireccional: se enseña mientras se aprende.

Los miembros de las comunidades y los beneficiarios de diversas instituciones aprenden conocimientos modernos y nuevas formas para resolver los problemas que los aquejan, mientras los alumnos del Tecnológico de Monterrey aprenden sobre otras situaciones de la vida y los problemas de estas personas.

Este aprendizaje se origina de manera independiente al proceso formal que vive el alumno dentro de sus cursos académicos, buscando nutrir la formación integral durante su estancia en la universidad.

El reto para los profesores es colaborar para desarrollar en los estudiantes habilidades de trabajo en equipo y uso de nuevas tecnologías dentro de un entorno inmerso en la globalización, así como la promoción de actitudes y valores que les brinde una perspectiva comunitaria y los manifiesten como egresados, así como un compromiso personal con la promoción del desarrollo comunitario

Algunas de las actividades que realizan los profesores son vincular cursos con proyectos de desarrollo social, impartir cursos con la técnica didáctica de Aprendizaje – Servicio; participar en clínicas comunitarias o impartir el curso de Formación Ciudadana y Compromiso Social.