Son alrededor de 480 profesores del Tecnológico de Monterrey los que han asumido el compromiso de llevar a cabo estas iniciativas y así crear experiencias retadoras para los alumnos dentro del salón de clases.

Durante el mes de marzo se realizó una sesión en el Campus Monterrey para sentar las bases de los proyectos e iniciar con el proceso de transformación, en el cual colabora Álvaro González Alorda, cofundador de Emergap, consultora especializada en innovación y transformación de organizaciones, quien señaló que para poder realizar este cambio se necesita de la participación de profesores y directivos.

"Por eso hemos empezado con este evento extraordinario de juntarnos hoy aquí, para que todos visualicemos que estamos formando parte de algo muy grande que es TEC21, pero lo que empieza hoy es un proceso en el que los profesores son los protagonistas de la implementación de la innovación en TEC21", comentó.

A partir de esta fecha y hasta diciembre de este año, se desarrollarán 80 proyectos educativos por equipos multidisciplinarios en los Campus Ciudad de México, Estado de México, Guadalajara, Monterrey y Santa Fe, con el fin de implementarlos en el 2015.

Por su parte, el ingeniero Víctor Gutiérrez, Rector de la Zona Norte, agradeció a casi 150 profesores, quienes voluntariamente se han involucrado en la puesta en marcha del modelo.

"Yo creo definitivamente que en la historia el día de mañana estarán escritos sus nombres, sobre todo de los que sigan en este proyecto. Porque la decisión fue arrancar este proceso de una manera voluntaria donde los profesores que quisieran participar tuvieran la oportunidad de hacerlo, yo creo que eso tiene mucho valor", dijo.

Será en el Centro de Desarrollo Docente e Innovación Educativa (CEDDIE) donde los docentes podrán trabajar en sus proyectos, en el que se busca crear un ecosistema de innovación educativa, añadió el Rector.

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