P-95-016 Campañas políticas y electorales
Requisito:
Ninguno.
Equivalencia:
Ninguna
El programa podrá ser cursado por alumnos de las siguientes carreras:
LPL, LMI, LED, LRI,
LCC, LEM
1. OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA
Formar profesionales en los distintos ámbitos en que una campaña política
es construida y desarrollada, a través del estudio y práctica de los
procedimientos y herramientas que se utilizan dentro de las mismas, para
incrementar las posibilidades de lograr acciones exitosas de consultoría
política.
2. TEMAS Y SUBTEMAS DEL CURSO
II El discurso político
III La estrategia de medios en la campaña
IV Encuestas
V Marketing político o Politing
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE POR
TEMA
Tema 1
Conocer y aplicar las herramientas básicas en
la administración de una campaña electoral, a partir de ejercicios de diseño y
construcción de un plan de campaña, la delimitación de estrategias, y la
simulación de un cuarto de guerra, para plantear una campaña.
Tema 2
Conocer y aplicar las técnicas apropiadas para
la identificación de públicos y construcción de discursos, a partir de la
revisión y práctica de las mismas, para incorporarlas a las campañas políticas.
Tema 3
Identificar y evaluar las técnicas de
construcción de plan de medios, definiendo conceptos, estableciendo prioridades
de comunicación política, analizando herramientas diseñadas en campañas
exitosas, para incorporar un plan de medios a una campaña.
Tema 4
Conocer y analizar las distintas metodologías
de obtención de datos para la identificación de mercados y necesidades de
mercado, a través del diseño y análisis de encuestas, para conectar mensajes,
productos y discursos con el público objetivo de una campaña.
Tema 5
Conocer y aplicar los conceptos y herramientas
básicas del marketing electoral, a partir del estudio del politing, para
integrar los elementos aprendidos hasta el momento en un plan de campaña.
4. METODOLOGIA SUGERIDA Y ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Se sugiere que se diseñen actividades a realizar
dentro y fuera del aula. Durante las horas-aula presencial, el alumno y el
profesor podrán interactuar mediante la presentación y discusión de temas
mediante el método de exposición ante grupo, trabajo colaborativo y
presentación/discusión de audiovisuales.
En el desarrollo de las horas-aula virtual, el profesor podrá acordar la
realización de foros de discusión con y entre los alumnos, además de
proporcionar las asesorías individualizadas que les sean requeridas por los
estudiantes. Este curso puede incluir la técnica de “aprendizaje basado en
casos”, a partir de la presentación de casos prácticos de campañas reales.
5. TIEMPO ESTIMADO POR TEMA
El tiempo estimado por cada tema es de
aproximadamente tres semanas por cada unidad, lo que nos da un tiempo efectivo
de 9 a 10 horas por tema. Los temas 1 y 2, podrán ser cubiertos dentro del
primer parcial, el tema 3 en el segundo, el tema 4 en la mitad del tercer
parcial, y el tema 5 en la segunda mitad del tercer parcial y el fin del curso.
6. POLITICAS DE EVALUACION DEL CURSO
El curso será evaluado a partir de tres
exámenes parciales y uno final. De la misma forma, se incluirán actividades
prácticas que permitirán evaluar el manejo de los conceptos y las herramientas
impartidas, a partir de presentaciones, trabajos y discusiones en foros
virtuales.
EVALUACIÓN
PRIMER PARCIAL:
DISEÑO DE PLAN DE CAMPAÑA
EXAMEN: 20%
SEGUNDO PARCIAL:
APROBACIÓN DEL TALLER DE DISCURSO POLÍTICO
EXAMEN 20%
TERCER PARCIAL:
DISEÑO DE PLAN DE MEDIOS
EXAMEN 20%
CUARTO PARCIAL
PRESENTACIÓN FINAL DEL PLAN DE CAMPAÑA
EXAMEN 40%
CALIFICACIÓN FINAL
PRIMER PARCIAL..... 20%
SEGUNDO PARCIAL. 20%
TERCER PARCIAL..... 20%
CUARTO PARCIAL.... 40%
TOTAL......................... 100%
Carville, James. Paul Begala. Buck up, Suck up. Secrets for the War Room, Simon and
Chuster, 2002.
- Alejandro Lerma Kirchner, Cómo organizar una campaña, Edit. Edamex,
2000
- Jim Splaine, Pam Splaine y John Spaine, Como comunicar un mensaje, Edit.
Poligrafics
8. LIBRO(S) DE CONSULTA
- The Control Room, (How television calls the
shpts in presidential elections)
Martin
Plisner, Free press
- Credibilidad Política y Marketing Mix
Guillermina Baena Paz, Mc Graw Hill
- Le Marketing Politique(Vendre L Homme et L
idee
Jean
Paul Bobin, Edit. Milan Midia
- La Liberte de la Presse
Christine Ockrent, Edit. Les
Essentiels
-
La Opinión Pública y la
Propaganda
K. Young, Edit. Paidos
- La Democracia que viene
José Agustín Ortiz Pinchetti,
Grijalvo
- Le Marketing Politique
Michel Bongrand, Edit.
Presse Universitaires
- Tacking back Politics (a inside guide to
winning)
By
Cathy Allen, Edit. Jalapeño press Canada
- Mass Media Elections
By
Richard Joslyn, Edit Random House
- Mercadotecnia Social
Mohammad Naghi N., Edit. Limusa
- Mercopam
(Varios autores), Edit.
Asociación de consultores de comunicación política y
gubernamental de las Américas.
- La nueva lucha por el poder
Felipe chao Ebergenyi, Edamex
- Comunicación y mercadotecnia política
Rafael Reyes Arce, Lourdes Munich, Edit. Noriega
- Como ganar las elecciones – Estrategias de comunicación para candidatos
y partidos, Edit. Cal y Arena
-
Técnicas de Marketing Político
F.J. Barranco, Edit. Rei-México
- Como organizar una campaña
Alejandro Lerma Kirchner, Edit. Edamex
- Política – Como comunicar un mensaje
Jim Splaine, Pam
Splaine y John Spaine, Edit. Poligrafics
- La communication politique
Jacques Gerstle, Edit presses
Universitaires
- Mercadotecnia electoral (Tácticas y estrategias para el éxito político)
Mamad Naghi N., Edit. Limusa
- Marketing Político
Teodoro Luque, Edit Ariel
Economía
- Marketing Político
Carlos Salazar Vargas, tesis cum
laude – Bogotá
9. SOFTWARE DE APOYO
Resultados electorales, CIDE, 2000
Banco de datos electorales, Banamex, 2002
10. PERFIL DEL PROFESOR
El profesor debe tener grado mínimo de
maestría en ciencia política, preferentemente doctorado en la misma área. Tener
experiencia en consultoría política, específicamente en el diseño y
administración de campañas
políticas y electorales.