INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY

INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY

CAMPUS CIUDAD DE MÉXICO

Ni-95-021. HACIENDO NEGOCIOS EN LATINOAMERICA

Profesora: Aideé Espíndola Betancourt. (aespindob@nexo.es).
Horario:
Departamento: Administración y Comercio Internacional

Objetivos Generales:

Se pretende que el alumno se adentre en el estudio del ambiente de los negocios en Latinoamérica. A través del análisis de los factores económicos, políticos y sociales que determinan la manera de hacer los negocios en la región. Del estudio del marco de referencia se encamina al alumno hacia el análisis de las principales consideraciones estratégicas que han de tener presentes las compañías que realizan negocios en Latinoamérica.

Objetivos específicos:

Explicar los patrones históricos de desarrollo: cubriendo el análisis de las estructuras políticas, económicas y sociales de los diferentes países de la región.
Estudiar el ambiente geográfico: incluyendo la geografía económica, distribución de la población, distribución de los recursos naturales, sistemas de transporte, entre otras consideraciones.
Analizar el medio ambiente político de la región: incluyen la las estructuras de gobierno, rol del estado, grupos de interés, partidos políticos y cómo se hace política en la región.
Explicar las tradiciones culturales: tradiciones religiosas y socio-culturales que tienen impacto directo en la forma en que operan los negocios.
Estudiar el ambiente internacional: organización regional, tendencias económicas y políticas, conflictos en la región, acuerdos comerciales y el comportamiento global de Latinoamérica.
Analizar el ambiente económico: política económica, política monetaria, sectores importantes.
Estudio del ambiente legal: barreras para el comercio, política de inversiones, protección de la propiedad intelectual, entre otras consideraciones.

Metodología de aprendizaje:

Con base en la bibliografía básica y la recomendada, así como en los artículos proporcionados por el profesor se abordarán los aspectos teóricos y prácticos para entender cómo hacer negocios en Latinoamérica.

Se utilizará la técnica del caso para estudiar de forma práctica los temas a tratar. Se discutirán los casos en equipos en clase o extra-clase, presentando los resultados en un documento ejecutivo (de forma escueta) al profesor.

Se introducirá a los alumnos en la realidad cotidiana de los negocios internacionales en Latinoamérica a través de la revisión de periódicos y revistas nacionales e internacionales, mismos que de acuerdo al interés general se someterán a discusión o debate.

Exámenes Parciales:

1er examen parcial:
2° examen parcial:
3er examen parcial:

Examen final:

Políticas de evaluación:

1er examen parcial 15%
2° examen parcial 15%
3er examen parcial 15%
Actividades colaboracionales 15%
(casos, participación, exámenes rápidos, lectura y revisión de diarios nacionales y extranjeros, preparación de clase ).
SUBTOTAL 60%
Examen Final 20%
Trabajo Final 15%
Autoevaluación 5%
TOTAL 100%

Políticas del curso

Asistencia, puntualidad, disciplina, trabajo, responsabilidad y respeto:

La clase inicia en el horario indicado. Se tomará lista a la hora en punto, si un alumno llega después de pasar lista tiene retardo, si llega 15 minutos tarde, deberá preparar un trabajo extra para exposición en clase el cual será susceptible de ser pregunta de examen.
La asistencia y participación en clase es importante para lograr un mejor aprovechamiento del curso.
Se deberá leer antes de cada sesión lo especificado.
Se pasará a la revisión de periódicos nacionales y extranjeros todos las sesiones durante 15 minutos, individualmente o en equipos. Todos los alumnos deberán adquirir un ejemplar para la clase. Se seleccionarán los artículos de mayor interés para la materia, para crear un archivo de noticias, las cuales serán susceptibles de aparecer como pregunta de examen.
Se deberán preparar los casos, las tareas y actividades indicadas por el profesor de forma individual o en equipos asignados para su discusión y participación en clase. Se deberán entregar a tiempo, a la hora y día indicado para su entrega.
Se tomarán en cuenta la participación coherente en la que se demuestre que el alumno preparó los temas a tratar, la lectura anticipada y también aportaciones adicionales que muestren el interés del alumno por la signatura.

Asesoría

Se podrá establecer contacto con el profesor vía correo electrónico para resolver dudas.

Referencias bibliográficas:
Stephen Pelletier, Understanding Contemporary Latin America. Lynne Rienner Publishiers, Inc. 1997.
Edwards, Crisis and Reform in Latin America, Oxford University press, 1995.
J. Barmind, Latin America Trade Inc, 1996.

PROGRAMA:

Sesiones (semanas)	Temas generales	Referencias bibliográfica	Tareas	Min.
1	Encuadre: Prueba de diagnóstico. Presentaciones Programa del curso Establecer objetivos profesionales de los alumnos	Inducción a la asignatura	Presentación gral. del curso.(Bienvenida). Presentación del Profesor. Presentaciones de alumnos. (dinámica de grupo: presentación sin palabras) Se les proporcionará una tarjeta donde deberán escribir, por un lado su nombre, intereses profesionales, entre otros aspectos Aplicar prueba ( no repercute en la calificación). Descanso Preparar lecturas :	10 5 60 15 30 45
2	Geografía de Latinoamérica		Presentación profesor Ejercicios en clase Dinámica de grupo
3	Cambio en la conducta de los consumidores		Discusión de la lectura. Trabajo en equipos para contestar cuestionario sobre el tema.
4	Reformas económicas en la región.		Exposición conceptual del profesor. Trabajo en equipos signados por la profesora.
5	La otra cara de los negocios en Latinoamérica.		Discusión sobre las lecturas.
6	Militarización en la región.		Trabajo en equipos para discusión.
7	Democracia en Latinoamérica		Exposición Profesora Discusión del grupo en general.
8	Grupos de poder y partidos políticos		Caso para estudio Discusión
9	Alianzas estratégicas gobierno local- empresas multinacionales		Discusión en clase, trabajo en equipos.
10	Brasil, Argentina, chile Análisis del caso1		Exposición de los alumnos. Aplicación de las teorías al caso.
11	México, Venezuela, Colombia y Costa Rica		Exposición de los alumnos.
12	Caso 2 para estudio		Analisis del caso
13	Acuerdos comerciales en Latinoamérica MERCOSUR, ALADI, CARICOM		Exposición del profesor.
14	Ambiente legal de la región.		Discusión en grupo Ejercicio: cuestionario
15	Análisis de las perspectivas futuras de Latinoamérica		Discusión en clase. Examen rápido.
16	Examen final