Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Campus Ciudad de México

División de Administración y Ciencias Sociales

Aplicar camparaciones para obtener un análisis óptimo de las estructuras literarias y cinematográficas mediante el estudio de tópicos específicos y filmes representativos. Texto: Duffey, J. Patrick. De la pantalla al texto. La influencia del cine en la narrativa del siglo XX. México: UNAM, 1996.

 
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El alumno aplicará los elementos del método comparativo en el análisis de las estructuras literarias y cinematográficas, a través del estudio y comentario de tópicos selectos de Literatura Comparada con referencia en una selección de filmes representativos.

Y desarrollaremos las siguientes habilidades a través de actividades y metodologías específicas:

• La creatividad


• La capacidad de aprender por cuenta propia


• La capacidad de análisis, síntesis y evaluación


• La capacidad para trabajar en equipo


• La capacidad de identificar y resolver problemas


• El uso eficiente de la informática, la tecnología y las telecomunicaciones

2. EL LENGUAJE Y LAS TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN


1. El escritor y el cine


2. Lenguaje literario frente al lenguaje cinematográfico


3. Ruptura de imagen, tiempo y lugar


3. LA CUESTIÓN DEL GÉNERO


1. El problema del guión cinematográfico como género literario


2. Novela y cine: líneas paralelas y distantes


3. Teatro y cine: línea de la actuación


4. Poesía y cine


4. TÓPICOS DE CINE Y LITERATURA


1. Propuestas de la literatura mexicana en el cine


2. El mito como recreación fílmica


3. Cine y literatura en la postmodernidad

AYALA, Francisco. El escritor y el cine. Madrid: Cátedra, 1996.
CABRERA INFANTE, Guillermo. Un oficio del siglo XX. Madrid: El País/Aguilar, 1993.
COHEN, Keith. Film and Action: The dynamics of Exchange. New Haven: Yale University Press, 1979.
FUZZELLINER, Etienne. Cinema et litterature. Paris, 1964.
TOVAR, Juan et al. ¿Es el guión cinematográfico una disciplina literaria? México: UNAM, 1990.

 
Lecturas

Complementarias: NO