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Con el objetivo de apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje con conocimientos innovadores y compartiendo experiencias y mejores prácticas, el Tecnológico de Monterrey ha creado diferentes Centro Virtuales, dirigidos a su comunidad académica, sobre temáticas de diversas disciplinas.
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Apoya el desarrollo de la habilidad de escribir ofreciendo información sobre aspectos esenciales, por ejemplo: cómo redactar un buen trabajo, cómo referenciar material para un escrito y sobre dudas ortográficas.
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Presenta de manera clara y sencilla aspectos básicos del Desarrollo Sostenible, información de la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas y los puntos de acción clave, así como las acciones que la institución ha realizado y las que posteriormente se vayan realizando para incluir estos aspectos en el currículo de los planes de estudio de profesional. |
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Tiene como objetivo apoyar a la academia con recursos de apoyo e información para fomentar en sus clases la reflexión ética y ciudadana de manera interdisciplinaria, cuenta con información curricular de ética y ciudadanía, capacitación, transversalidad, espacios electrónicos de interacción y resultados de la evaluación de competencias éticas y ciudadanas de nuestros estudiantes. |
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Busca apoyar y divulgar diversos proyectos relacionados con prácticas innovadoras en educación, y servir a la vez como un espacio en el cual los profesores puedan desarrollar sus propias iniciativas, compartir sus experiencias y mejores prácticas. Ofrece servicios de asesoría y apoyo a la comunidad académica para la realización de proyectos piloto de innovación en la práctica docente ya sea en áreas de interés institucional, o propuestas de nuevas metodologías y tecnologías que surgen de los profesores, departamentos o de los campus
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Este Centro Virtual ofrece información relacionada con el uso de las técnicas didácticas y centros proveedores de recursos para la enseñanza. En este espacio los profesores pueden además compartir escenarios, casos, proyectos y actividades colaborativas con sus colegas así como sus experiencias en la implantación de la técnica didáctica.
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