ACTIVIDAD 15T: Desapariciones y aportes

Categoría temática: Literatura-Sociedad-Historia.

Breve descripción: Ejercicio de breve ensayo individual con tema a elección: ‘La experiencia de la lectura’, o ‘El libro frente a otros medios’.

Tiempo requerido aproximado: 1.5 hrs.

Objetivo: Que el alumno practique en tiempo clase la estructuración de ideas para la construcción de un ensayo a partir de un tema y referencias dadas.

Desarrollo:
Instrucciones: Lee de las páginas 66 a 68 los apartados 31 y 32 de “Apolo o de la literatura” de Reyes. Escribirás un breve ensayo de 2 cuartillas. Elige uno de los siguientes temas y emplea los textos adicionales que te proporcionará tu profesor. No tienes que usar todos, escoge aquellos que realmente aportarán a aquello que quieres decir en tu ensayo. Es importante que expongas tu postura personal real. Tienes 1hr. con 20 min., para la actividad. Reflexiona sobre lo que quieres escribir antes de plasmarlo en papel. Puedes hacer un diagrama de ideas previo, ello te facilitará la tarea. Será indispensable que cuides tanto tu redacción como tu ortografía. ¡Ah! Y no olvides citar adecuadamente.

Temas a elegir:

• La experiencia de la lectura.
• El libro frente a otros medios.
• La muerte del libro.

Recomendaciones de acción:

1. La actividad deberá ser individual. Ello permitirá no sólo una efectiva evaluación, sino también una adecuada concentración por parte del alumno.
2. Los textos adicionales que servirán de apoyo al alumno para su redacción serán proporcionados y elegidos por el profesor. Se deberán llevar suficiente número de copias correspondiente a la cantidad de alumnos, previendo que quizá todos elijan el mismo tema. Al respecto se sugieren los siguientes textos:
   • (Sobre el quehacer editorial, frente a la nueva tecnología).
     Ollé-Laprune, Philippe. “La muerte del libro un falso debate.”
          Quehacer editorial. México: Solar Servicios Editoriales. 
          <http://www.solareditores.com/bitacoras/quehacer/
          000128.shtml>
   • (Sobre la experiencia de la lectura y el placer en ella).
     Espino, Erasto. “Eros, Gaudio, Avvenimiento o de la Experiencia de
          la Lectura.”Panamá: Universidad Santa María La Antigua.
          Revista Especulo 17. Madrid:Universidad Complutense de
          Madrid. Marzo-junio 2001.
          <http://www.ucm.es/info/especulo/numero17/eros.html>
   • (Sobre los escritos y sus medios).
     Vecchi, Bruno. “Las formas de la lectura pueden ser muy complejas
          y no dependen tanto del medio.” México. Modern clicks.
          España: Modern Clic, Julio 1998.
          <http://www.modernclicks.net/htxt_devecchi.html>

Evaluación sugerida:

1. Tanto la creatividad como la calidad de la redacción deberá considerarse al evaluar el ensayo.
2. La ortografía y la correcta citación de fuentes es también importante.

Textos de apoyo:

Espino, Erasto. “Eros, Gaudio, Avvenimiento o de la Experiencia de la
      Lectura.” Panamá: Universidad Santa María La Antigua. Revista Especulo
     17. Madrid:Universidad Complutense de Madrid. Marzo-junio 2001. 13 Julio
     2007. <http://www.ucm.es/info/especulo/numero17/eros.html>
Ollé-Laprune, Philippe. “La muerte del libro un falso debate”. Quehacer
     editorial. México: Solar Servicios Editoriales.  13 Julio 2007.
     <http://www.solareditores.com/bitacoras/quehacer/000128.shtml>
Reyes, Alfonso. “Apolo o de la literatura” (Ap. 31 & 32). Teoría literaria.
     Coord. Carlos Fuentes; pról. Julio Ortega. México: FCE, Cátedra Alfonso
     Reyes del Tecnológico de Monterrey, 2005. 66-68.
Vecchi, Bruno. “Las formas de la lectura pueden ser muy complejas y no
     dependen tanto del medio.” México. Modern clicks. España: Modern Clic,
     Julio 1998. 13 Julio 2007.
     <http://www.modernclicks.net/htxt_devecchi.html>