ACTIVIDAD 4A: En el día americano
Categoría temática: Historia-Sociedad-Política-Cultura.
Breve descripción:: Serie de preguntas a contestar de modo reflexivo tras la lectura de “En el día americano” de Reyes y “El escritor en la actual coyuntura política” de Mora Velez.
Tiempo requerido aproximado: Tras lectura de Reyes, 1 hr.
Objetivo: Provocar en el alumno una actitud reflexiva hacia su rol como joven ciudadano, como americano, y como posible humanista.
Desarrollo:
Instrucciones: En América, vivimos bajo “el mismo techo” y al mismo tiempo vivimos bajo la ignorancia del pueblo hermano. Para Reyes, tiene puestas sus esperanzas en la juventud, con el fin de que estas ausencias de conocimiento entre naciones vecinas desaparezcan y podamos llegar a una unidad americana. Tras leer atentamente “En el día americano” de Reyes contesta las siguientes preguntas:
- Explica por qué el texto maneja la idea de que América es un continente fragmentado? ¿es por ello que no se puede hablar de “un día americano”? Argumenta tu respuesta desde el punto de vista histórico-sociocultural.
- ¿Qué nos quiere decir Reyes al citar Goethe en este texto: “No basta saber: hay que aplicar. No basta querer: hay que obrar”?
- ¿Por qué Reyes, en este texto de 1932, advierte que se vivía en una era política? ¿qué une y qué separa el orden intelectual y al orden político en esa época? ¿ y en nuestros días? Para contestar lee la ponencia “El escritor en la actual coyuntura política” del colombiano Antonio Mora Velez, dónde el autor expone algunos pensamientos del politólogo italiano Norberto Bobbio. Considera tanto las ideas de Reyes, como las de Bobbio y por supuesto, tu opinión personal, dejando en claro cuál es cada una.
La ponencia “El escritor en la actual coyuntura política” de Antonio Mora Velez se encuentra disponible en:
<http://www.rodelu.net/2003/semana49cultur47b.htm>
- Retomando a Reyes, ¿Cuál es la función de la juventud en la conformación de una identidad nacional? ¿Cómo lo vemos reflejado en el texto de “En el día americano”? ¿Concuerdas con Reyes respecto al rol que debiera asumir la juventud? ¿Por qué?
Recomendaciones de acción:
La actividad puede orientarse según el giro del curso, o el tema que se desee tratar a fondo. Por ejemplo si se trata de historia, será pertinente dar prioridad a los cambios temporales y regionales de la identidad americana. Si se trata en cambio de sociedad o cultura se recomienda abundar más en los roles que juega cada miembro de la sociedad para obtener un fin común y favorable. Y finalmente, en el caso de la política el profesor deberá asegurarse de que los alumnos conozcan algunos conceptos de política, ello permitirá que el alumno discuta sobre los roles políticos tanto de los jóvenes como de los intelectuales, e incluso plantee una nueva definición de política si lo considera adecuado.
Evaluación sugerida:
Dada la riqueza del ensayo de Reyes se recomienda que el profesor evalué la capacidad del alumno para detectar los datos que se le piden sin mezclar los argumentos de cada uno de los cuatro temas indicados a partir de las preguntas.
Textos de apoyo:
Mora Velez, Antonio. “El escritor en la actual coyuntura política”. Primer
Parlamento de Escritores del Caribe Colombiano. Primer Parlamento de
Escritores del Caribe Colombiano, Cartagena de Indias, 6 de diciembre
del 2003. 27 Julio 2007.
<http://www.rodelu.net/2003/semana49cultur47b.htm>.
Reyes, Alfonso. “En el día americano”. América. Coord. Carlos Fuentes;
pról.
David Brading; trad. del pról. Antonio Saborit México: FCE,
Cátedra Alfonso Reyes del Tecnológico de Monterrey, 2005, 78-91.
