ACTIVIDAD 4M: Nuestra nación en una nuez

Sigue los pasos correspondientes.

1. Lee previamente los capítulos “México en una nuez” y “Pasado inmediato” del libro México de Alfonso Reyes editado por la Cátedra Alfonso Reyes.
   
   
2. Lee las lecturas:
   Aguilar Camín, Héctor. “La invención de México, ¿Dónde y cuándo aparece      la nación mexicana?”. Nexos No. 172. Julio de 1993. México, D.F.:      Nexos. 25 Junio 2007      <http://www.uacj.mx/icsa/cys/Actualizacion/Unidad2/U2_4.htm>
        (sólo leer hasta el párrafo no. 9)
   Fuentes Carlos. “Nacionalismo, integración y cultura, <La herida      mexicana>” Nuevo Tiempo Mexicano. Series Nuevo Siglo. México:      Aguilar, 1994.  25 de Junio 2007
        <http://www.rohan.sdsu.edu/dept/spanish/facstaff/flores_doc/
        fuentes1.htm>
        (sólo leer hasta el párrafo no. 6)
   Fuentes Carlos. “Los cinco soles de México.” Prefacio. Los cinco soles
        de México: memoria de un milenio. Barcelona: Seix Barral, 2000. 
        7-8.(sólo leer hasta el párrafo 3 de la pág. 8)
   Berlioz, Sergio. “Aportes e injertos de nuestra identidad”. Este País
        No.80. Abril 1995: 80. México, D.F.: DOPSA.
   
   
3. En base a la lectura realizada, responde las siguientes preguntas:
   1. ¿Cuál es la evolución que sigue la  formación de la nación mexicana según Alfonso Reyes? Ilustra tu respuesta con una línea del tiempo.
   2. ¿Qué similitudes encuentras entre Alfonso Reyes, Aguilar Camín, Carlos Fuentes y Sergio Berlioz en cuanto a su idea de la formación de la nación mexicana?
   3. ¿Cuáles son las diferencias entre los autores?
   4. ¿El desarrollo actual de México está sujeto a su pasado histórico? ¿por qué?
   5. ¿En México, existe un orgullo nacional por el pasado? ¿podemos decir que  el nacionalismo mexicano se basa en su historia?
      
      
4. Reúnete en equipo. Construyendo las etapas de México: Los diversos autores que has leído tienen su propia idea sobre las etapas por las que ha pasado nuestra nación, e incluso hay coincidencias entre todos ellos.  Con base a lo leído por estos autores y tu propia historia personal, realicen en equipo una presentación en power point que combine imágenes, música y animación que explique su propia concepción del tiempo mexicano.  Para realizar este trabajo consideren estos puntos:
   • Eventos históricos significativos que marcan los cambios de etapas.
   • La evolución del pensamiento mexicano.
   • Las heridas de nuestra nación.
   • La construcción de nuestra idiosincrasia mexicana.
   • Los lugares emblemáticos de nuestro país y su representación simbólica.
   • Dicha presentación debe dividirse en etapas, el equipo decidirá cuántas y cuáles serán.  Cada etapa deberá contar con 5 diapositivas.
   • Incluyan al final una predicción de lo que sería la etapa actual y su proyección en el futuro inmediato; justifiquen en base a las lecturas y/u otros materiales.

Aguilar Camín, Héctor. “La invención de México, ¿Dónde y cuándo aparece la      nación mexicana?”. Nexos No. 172. Julio de 1993. México, D.F.: Nexos.
     25 Junio 2007
     <http://www.uacj.mx/icsa/cys/Actualizacion/Unidad2/U2_4.htm>
     (sólo leer hasta el párrafo no. 9)
     <www.cepchile.cl/dms/archivo_1844_164/rev55_aguilar.pdf - >(en PDF)
Berlioz, Sergio. “Aportes e injertos de nuestra identidad”. Este País
     No.80. Abril 1995: 80. México, D.F.: DOPSA.
Fuentes Carlos. “Nacionalismo, integración y cultura, <La herida mexicana>”
     Nuevo Tiempo Mexicano. Series Nuevo Siglo. México: Aguilar, 1994.
     25 de Junio 2007
     <http://www-rohan.sdsu.edu/dept/spanish/facstaff/flores_doc/
     fuentes1.htm>
     (sólo leer hasta el párrafo no. 6)
Fuentes Carlos. “Los cinco soles de México.” Prefacio. Los cinco soles de
     México: memoria de un milenio. Barcelona: Seix Barral, 2000. 7-8. 
     (sólo leer hasta el párrafo 3 de la pág. 8)
Reyes, Alfonso. “México en una nuez”. México. Coord. Carlos Fuentes; pról.
     Carlos Monsiváis. México: FCE, Cátedra Alfonso Reyes del Tecnológico
     de Monterrey, 2005. 103-128.
----. “Pasado inmediato (fragmento)”. México. Coord. Carlos Fuentes; pról.
     Carlos Monsiváis. México: FCE, Cátedra Alfonso Reyes del Tecnológico
     de Monterrey, 2005. 133-174.