PLAN DEL CURSO

PLAN DEL CURSO
Nombre de la Materia: Administración de la Innovación Tecnológica
Clave de la Materia: In95017
División: Ingeniería y Arquitectura
Profesor: Dr. Carlos López Monsalvo

e-mail: carlopez@campus.ccm.itesm.mx

Objetivo General del Curso.

Que el alumno se familiarice con los principales conceptos de la innovación tecnológica dentro de un contexto de generación de valor. Así mismo, que desarrolle habilidades para el lanzamiento de proyectos de innovación apoyándose en el uso de metodologías especificas con el fin administrarlos de manera integral.
2. Evaluación.
Se aplicarán tres exámenes parciales y un examen final con la siguiente ponderación, además de un proyecto final:
I^erParcial 10%
2^nd Parcial 15%
3^rdParcial 20%
Reportes de trabajo 15%
Proyecto Final 20%
Examen Final 20.%

Los exámenes tendrán una duración de 55 minutos y se aplicarán en el horario fijado por el calendario oficial de la institución. Con excepción del final, los exámenes no son acumulativos. Para la exposición de casos industriales el tiempo es de 15 a 20 minutos, más una sesión de preguntas y respuestas con todo el grupo.
4. Reportes de trabajo.
Todas los reportes deben ser presentados al inicio de la clase en el día que sean pedidos. El formato de los reportes es el siguiente:

1. Estar completos y escritos a máquina

2. Contener lo siguiente:

Portada
Indice
Introducción del tema
Procedimiento
Resultados
Discusión de los resultados
Recomendaciones
Conclusiones
Bibliografía

3. Numerar las hojas
4. Documento engargolado o simplemente bien presentado

5. Proyecto final
Cada grupo, formado de 3 a 5 personas seleccionara una temática industrial (Producto, Proceso u Organización) de una empresa mexicana, con el fin de apoyarla y/o impulsarla en la elaboración de una innovación.
6. Reglas del Juego.

Con seis ausencias se pierde el curso.
Calificación mínima para aprobar es 7.
Conservar reportes y todo documento desarrollado en el curso para recomendaciones y aclaraciones posteriores.

d. Recuerda: ¡TODOS SOMOS DEL MISMO EQUIPO!.
7. Bibliografía.

The strategic management of technological innovation

Ed. by Ray Loveridge and Martyn Pitt
Loveridge, Ray ed. 1990.

The innovation challenge

D.E. Hussey
Hussey, D:E: ed., 1997

High tech , high hope: tourning your vision technology into business success

Paul Franson
Franson, Paul, 1998.

Innovación: la gerencia en el desarrollo de nuevos productos

Milton D: Rosenau, tr. Teresa Niño Torres
Rosenau, Milton D., 1988.

The learning imperative: managing people for continuos innovation

Edit. Robert Howard
Howard, R., 1993.

Inside corporate innovation: strategy, structure and managerial skills

Robert A. Burgelman, Leonard R. Sayles
Burgelman, Robert A., 1996.

Going for growth: technological innovation in manufacturing industries

R.C. Parker
Parker, R. Cherles, 1985.
WWW
http://www.innovation.cc/editoria.htm
http://www.itc-canarias.org/boletin/199710/pagina3a.html
http://www.innovacion.cl/documentos/docs/memoria1/doc2.html
http://www.gencat.es/cur/castella/wmundo.htm
http://www.cordis.lu/
http://www-dit.rzs.itesm.mx/

DESARROLLO DEL CURSO

TEMAS
Y SUBTEMAS

CLAVE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TIEMPO
ESTIMADO

La innovación en la empresa:

1.Concepto de la innovación
2.Tipologia de la innovación.
3.Contexto industrial de la innovación.
¿Que es la innovación?
Exposición por parte del profesor
Lecturas
Investigación por parte de los alumnos
3Hrs.

2.Importancia de la Innovación para la industria mexicana.
1.La innovación como una estrategia competitiva.
2.La innovación como respuesta a la globalización.
3.Un enfoque constructivista de la innovación.
4.De la estrategia al plan de acción.
México, MPYME
Exposición por parte del profesor
Lecturas
Investigación por parte de los alumnos
Internet
Proyecto industrial
Visitas industriales
6 Hrs.

3.Desarrollo de la innovación.
1.Modelos de innovación.
2.Metodologías para la administración de la innovación.
3.El equipo de trabajo
4.Los problemas de la administración de la innovación
Administración de la innovación
Exposición por parte del profesor
Investigación por parte de los alumnos
Revisión de audiovisuales
Exposición por parte de los alumnos
8Hrs.

4. Ingeniería Concurrente.
1.¿Qué?
2.¿Cómo?
3.¿Cuándo?

Colecta de información, análisis, evaluación, acción.
Comunicación.
Equipo de trabajo.
Exposición por parte del profesor
Análisis de casos industriales, internacionales y mexicanos
Investigación por parte de los alumnos
Exposición por parte de los alumnos
Visita industrial o seminario con estrategas mexicanos
6Hrs.

5.Integración de la innovación
1.Análisis de las condiciones del mercado.
2.Administración del marketing y administración de la innovación.
3.Seguimiento de la innovación.
Marketing
Exposición por parte del profesor
Investigación por parte de los alumnos
Exposición por parte de los alumnos
Visitas Industriales
9Hrs.

6.Innovación e incertidumbre.
1.Modelo para el análisis de los riesgos.
2.Del análisis de los riegos al análisis de la incertidumbre.
3.Cambio de una lógica de amenaza a una lógica de oportunidad.
4.Tipos de ventaja competitiva.
Administración de la incertidumbre.
Investigación y exposición por parte de los alumnos
6Hrs.

7.Transferencia de tecnología.
1.Naturaleza de la Transferencia de la Tecnología.
2.La evolución del pensamiento de la administración y la Transferencia de Tecnología.
3.Motivos para realizar la Transferencia de Tecnología.
4.Ventaja competitiva de la Transferencia de Tecnología
Transferencia de Tecnología
Investigación y exposición por parte de los alumnos
6Hrs.

8.Integración de los temas del curso
1.Comparación de las metodologías vistas en el curso.
2.Integración constructiva de los conceptos
Innovación
Investigación y exposición por parte de los alumnos
Visita industrial o seminario con estrategas mexicanos
Proyecto final
4Hrs.

TEMAS Y SUBTEMAS	CLAVE	ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE	TIEMPO ESTIMADO
La innovación en la empresa: 1.Concepto de la innovación 2.Tipologia de la innovación. 3.Contexto industrial de la innovación.	¿Que es la innovación?	Exposición por parte del profesor Lecturas Investigación por parte de los alumnos	3Hrs.
2.Importancia de la Innovación para la industria mexicana. 1.La innovación como una estrategia competitiva. 2.La innovación como respuesta a la globalización. 3.Un enfoque constructivista de la innovación. 4.De la estrategia al plan de acción.	México, MPYME	Exposición por parte del profesor Lecturas Investigación por parte de los alumnos Internet Proyecto industrial Visitas industriales	6 Hrs.
3.Desarrollo de la innovación. 1.Modelos de innovación. 2.Metodologías para la administración de la innovación. 3.El equipo de trabajo 4.Los problemas de la administración de la innovación	Administración de la innovación	Exposición por parte del profesor Investigación por parte de los alumnos Revisión de audiovisuales Exposición por parte de los alumnos	8Hrs.
4. Ingeniería Concurrente. 1.¿Qué? 2.¿Cómo? 3.¿Cuándo?	Colecta de información, análisis, evaluación, acción. Comunicación. Equipo de trabajo.	Exposición por parte del profesor Análisis de casos industriales, internacionales y mexicanos Investigación por parte de los alumnos Exposición por parte de los alumnos Visita industrial o seminario con estrategas mexicanos	6Hrs.
5.Integración de la innovación 1.Análisis de las condiciones del mercado. 2.Administración del marketing y administración de la innovación. 3.Seguimiento de la innovación.	Marketing	Exposición por parte del profesor Investigación por parte de los alumnos Exposición por parte de los alumnos Visitas Industriales	9Hrs.
6.Innovación e incertidumbre. 1.Modelo para el análisis de los riesgos. 2.Del análisis de los riegos al análisis de la incertidumbre. 3.Cambio de una lógica de amenaza a una lógica de oportunidad. 4.Tipos de ventaja competitiva.	Administración de la incertidumbre.	Investigación y exposición por parte de los alumnos	6Hrs.
7.Transferencia de tecnología. 1.Naturaleza de la Transferencia de la Tecnología. 2.La evolución del pensamiento de la administración y la Transferencia de Tecnología. 3.Motivos para realizar la Transferencia de Tecnología. 4.Ventaja competitiva de la Transferencia de Tecnología	Transferencia de Tecnología	Investigación y exposición por parte de los alumnos	6Hrs.
8.Integración de los temas del curso 1.Comparación de las metodologías vistas en el curso. 2.Integración constructiva de los conceptos	Innovación	Investigación y exposición por parte de los alumnos Visita industrial o seminario con estrategas mexicanos Proyecto final	4Hrs.