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Enseñar con Aprendizaje-Servicio

 

Un buen programa que combine el servicio y el aprendizaje:

 

1. Involucra a las personas en acciones responsables y retadoras por el bien común.
2. Proporciona oportunides estructuradas para que las personas reflexionen críticamente en su experiencia de servicio.
3. Articulan objetivos claros de servicio y aprendizaje para todos los participantes.
4. Permite que quienes tengan necesidades definan esas necesidades.
5. Clarifica las responsabilidades de la organización y de cada una de las personas involucradas.
6. Compagina los proveedores de servicio y las necesidades de servicio a través de un proceso que roconoce las circunstancias cambiantes.
7. Espera compromiso organizacional genuino, activo, y sustancial.
8. Incluye capacitación, supervisión, monitoreo, apoyo, reconocimiento, y evaluación para responder a los objetivos de servicio y de aprendizaje.
9. Da seguridad en que el compromiso de tiempo para servicio y aprendizaje es flexible, apropiado, y en los mejores intereses para todos los involucrados.
10. Está comprometido a la participación de programa por y con poblaciones diversas. [Porter Honnet and Poulsen, 1989].

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"Here I was within a universitiy with a lot of resources, and I was one avenue, a broker, between students, faculty, and services at a university and community needs."
Dick Couto
Vanderbilt University

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