.::Congreso Prepa::.

Comprender los conceptos fundamentales de innovación incremental (centrada en el usuario) e innovación disruptiva. El taller se llevará a cabo en Campus Monterrey, en el Innovation Gym, a fin de conocer las instalaciones y el desarrollo de la metodología.

Campus MTY, Edificio CETEC,
Torre Sur, 2do piso

Aplicar metodologías que favorezcan la generación de nuevas ideas y el desarrollo de habilidades de emprendimiento en los alumnos.

Ing. Clelia Hernández Orta

Utilización del iPad en el contexto del Modelo educativo del Tecnológico

Sensibilizar al participante sobre el uso del iPad en la interacción dinámica con los recursos de aprendizaje, las apps, los elementos del Modelo Educativo y el impacto de estas prácticas en el desarrollo de su curso.

Lic. Claudia Aja Leyva;
Ing. Graciela América Rodríguez Tapia

Utilización del iPad en el contexto del Modelo educativo del Tecnológico

Ing. Graciela América Rodríguez Tapia;
Lic. Claudia A ja Leyva

Física con juguetes

Desarrollar en el profesor habilidades para crear e implementar actividades de aprendizaje en el área de Física, utilizando juguetes como recurso didáctico.

Dr. Rodrigo Ponce Díaz;
Ing. Araceli Ruiz Elizondo

Metodologías para la innovación

Conocer el modelo de INNOVaction 24 hrs y su aplicación en el proceso de innovación sistemática de procesos, productos y servicios.

Dr. Ernesto Rodríguez Leal

National Issues Forum: una estrategia para promover el diálogo y la deliberación

Al finalizar el taller el participante comprenderá los conceptos básicos del Diálogo y Deliberación y los contrastará con el debate tradicional. Además, será partícipe de un foro de Diálogo y Deliberación aplicando la metodología del National Issues Forum y conocerá los espacios donde podrá obtener recursos para implementar sus propios foros.

Mtro. Adalberto Pérez Peña

Interacción con el mundo desde el salón de clases: Face to Faith

Face to Faith es una organización fundada por el ex Primer Ministro Británico Tony Blair, que busca promover el entendimiento de jóvenes de diferentes culturas a través de actividades que permiten la interacción entre ellos. Este Taller tiene por objetivo conocer la organización, las actividades y las herramientas que desarrollan una mentalidad multicultural y le permiten a nuestros alumnos relacionarse con jóvenes de su misma edad en un ambiente seguro.

Lic. María José García Fernández;
Mtra. María Emilia Espejo Mancillas

Rompiendo el paradigma: ¿Maestros de aulas o transformadores de vidas?

Dr. Chandra Bhushan Choubey

Uso de aplicaciones del App Store en la enseñanza de Idiomas

Conocer y utilizar aplicaciones del App Store para la enseñanza de idiomas y reflexionar acerca de sus posibles usos en clase.

Mtro Sylvain Le Coz Paillard

La máquina del arte

Despertar la creatividad interdisciplinaria a través de la fusión de diferentes expresiones artísticas.

Lic. Elsa Yliana Iruegas Peña;
Lic. Zaida Ríos Garza;
Arq. Carlos Bejos Acebo;
Lic. Carlos Calles Guerra;
Ing. Germán Gallardo Hernández

Innovación y uso didáctico de la tecnología

Reflexionar sobre la importancia de llevar a cabo de manera conjunta la innovación didáctica y la integración de la tecnología para lograr un aprendizaje significativo en los nativos digitales.

Mtra. Hortensia Jiménez Díaz

Exploración de situaciones usando tecnología para obtener funciones matemáticas

Realizar modelación matemática de situaciones que involucran problemas donde intervienen funciones matemáticas. Para realizar la modelación se usará geometría dinámica con el software Geogebra.

Dr. José Carlos Cortés Zavala

Diseñar libros, manuales, artículos o compendios en formato digital con elementos interactivos y de multimedia.
Requisito: Traer Laptop Mac e instalado el iBooks Author

Ing. Verónica López Caballero

Conocer las nuevas herramientas de Blackboard 9.1 SP10 que permitirán al profesor mejorar la organización y diseño gráfico de su curso así como promover entre sus alumnos una mayor interacción.

Ing. Wendy Lorena Páez Garza

Conocer las nuevas herramientas de Blackboard 9.1 SP10 que permitirán al profesor mejorar la organización y diseño gráfico de su curso así como promover entre sus alumnos una mayor interacción.

Ing. Iván Chávez Peñaloza

El participante analizará diversos modelos apoyados de estrategias de enseñanza para la construcción del conocimiento, aplicación contextualizada, análisis reflexivo y competencias digitales, con el fin de que diseñe alternativas para promover ambientes de aprendizaje innovadores acordes con las tendencias educativas nacionales e internacionales

Dra. María Soledad Ramírez Montoya

Identificar prácticas que ayudarán a conducir un proceso de evaluación del aprendizaje de manera integral y orientado hacia el logro de competencias.

Dra. Katherina Edith Gallardo Córdova

Apps multiplataformas para informarse eficientemente

Integrar aplicaciones multiplataformas para un manejo más eficiente de la información y el desarrollo del pensamiento crítico, tanto para el profesor como para el alumno.
Requisito: Traer tablet android o iPad

Mtra. Jocelyne Yvonne Perréard Wuylsteke

Al finalizar el taller el participante reflexionará sobre las competencias en información – acceso, uso y evaluación – y cómo éstas pueden enriquecer el aprendizaje de sus alumnos así como su práctica docente.

Lic. Blanca Guadalupe Zambrano del Bosque;
Lic. Edith Salazar Selvas; Lic. Elaine Domínguez de Luna

Conocer algunas técnicas para el diseño de una estrategia global que desarrolle y evalúe la expresión oral en niveles básicos, preintermedios y avanzados en el aprendizaje de idiomas.

Mtra. María del Carmen Benítez Flores

Understanding and appreciating different forms of literature (novel, short story and poetry) leading to implementation in the classroom.

Lic. Joshua Randolph Jordan