Campus Monterrey
Profesora
Grupo de Investigación de Enfoque Estratégico (GIEE): Comunicación y estudios culturales
CV (pdf)
Semblanza
Cuenta con una trayectoria de 31 años como profesor titular en el Tecnológico de Monterrey, del Departamento de Industrias Creativas de la Escuela de Humanidades y Educación; de los cuales 28 han sido dedicados de forma combinada con el ámbito docente, al área de formación de Recursos Humanos, en la impartición de cursos, seminarios y diplomados.
Publicó el libro de Asertividad y escucha activa en el ámbito académico en su primera edición en 1999 por la Editorial Trillas.
Estudió la carrera de Lic. en Ciencias de las Comunicación por el ITESM (1983), la Maestría en Educación por el CIIDET (1988) y la Maestría en Ciencias con Especialidad en Comunicación por el ITESM (1999).
Experiencia con algunas empresas como: Comisión Federal de Electricidad, Chubb, Seguros Monterrey, CEMEX, FEMSA, entre otras.
Ha impartido cursos en diferentes partes de México, Costa Rica y Colombia con resultados positivos, logrando sensibilizar y desarrollar competencias en el área de la comunicación interpersonal, comunicación en público, asertividad, comunicación interpersonal y en grupos pequeños, entre otros temas.
Clases
Lunes y Jueves
8:30-10:00 h.
* Medios, cultura y sociedad (Salón CIAP 505)
Lunes y Jueves
13:00-14:25 h.
* Comunicación, signos y significación (Salón CIAP 507)
Lunes y Jueves
14:35-15:55 h.
* Comunicación, signos y significación (Salón CIAP 506)
Miércoles
10:00-12:55 h.
* Medios, cultura y sociedad (Salón CIAP 616)
- Información en desarrollo y/o proceso.
- Medios, cultura y sociedad
- Comunicación, signos y significación
- Asertividad y escucha activa en el ámbito académico. (2014). Ed. Trillas: México.
- “Dos Semanas en la Prensa Latinoamericana: un análisis desde la perspectiva de la sociología de la producción de mensajes (newsmaking)”. Comunicacao & Sociedade. Año 22, No. 34, (pp, 55-84). Brasil: Universidad Metodista de Sao Paulo en 2000. En 2001 en su version en inglés “Two Weeks in the Latin American Press: an Análisis from the newsmaking sociology perspective.. World Futures, Vol. 57 (pp. 453-479).
- Tengo la avenida de profesor consultor y participo en Diplomados, Cursos para Chubb, CRISA, AVIANCA entre otros.
- Información en desarrollo y/o proceso.
