Objetivo:

Que los participantes conozcan y apliquen el modelo “Dimensiones del aprendizaje” y sus componentes en forma práctica al contenido curricular de sus cursos. Este modelo contribuye a que los profesores mantengan un enfoque sobre el aprendizaje, el diseño de lecciones y la evaluación.

Dirigido a:

Dirigido a personal de Instituciones de Educación Básica, Media Superior y Superior.

Beneficios del programa:

El curso contribuye a que los profesores mejoren sus habilidades de enseñanza y provee de estrategias de aprendizaje para los alumnos. Así, los profesores tendrán oportunidad para reflexionar y tomar conciencia de la inclusión de estrategias cognitivas en el contenido de sus cursos. El curso provee a los docentes de técnicas para una enseñanza efectiva.

Temario:

• MÓDULO 1 – Introducción al modelo

• 1.1 Descripción del modelo
• 1.2 Autores representativos
• 1.3 Consideraciones acerca del aprendizaje

• MÓDULO 2 – Dimensión 1 – Actitudes y percepciones efectivas en relación al aprendizaje

• 2.1 Actitudes y percepciones positivas acerca del aprendizaje
• 2.2 Desarrollo de actitudes y percepciones positivas acerca del clima del aula
• 2.3 Desarrollo de actitudes y percepciones positivas acerca de las tareas del aula

• MÓDULO 3 – Dimensión 2 – Adquisición e integración del conocimiento: Conocimiento declarativo y conocimiento procesal

• 3.1 Construcción de significado, organización y almacenamiento del conocimiento declarativo.
• 3.2 Construcción de modelos e internalización del conocimiento procesal

• MÓDULO 4 – Dimensión 3 – Extensión y refinamiento del conocimiento

• 4.1 Estrategias de cuestionamiento
• 4.2 Estrategias de comparación
• 4.3 Estrategias de clasificación
• 4.4 Estrategias de inducción
• 4.5 Estrategias de deducción
• 4.6 Estrategias de análisis de errores
• 4.7 Estrategias de construcción de apoyo
• 4.8 Estrategias de análisis de perspectivas

• MÓDULO 5 – Dimensión 4 – Uso significativo del conocimiento

• 5.1 Estrategias de toma de decisiones
• 5.2 Estrategias de investigación
• 5.3 Estrategias de indagación experimental
• 5.4 Estrategia de solución de problemas
• 5.5 Estrategias de invención

• MÓDULO 6 – Dimensión 5 – Hábitos mentales productivos. Creativo, Crítico y Autorregulación

• 6.1 Estrategias para la autorregulación
• 6.2 Estrategias pasa el pensamiento crítico
• 6.3 Estrategias para el pensamiento creativo.